思春期の“フレネミー” 子の悩みに親はどう対処すべき?「関係性の構築」「いじめに発展することもあるため慎重に」専門家が見解

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■「クラスの関係と裏のSNSは全く違う」中高生を取り巻く人間関係のリアル

 中学生や高校生になるとスマートフォンの所持率が上がり、それに伴って人間関係のトラブルも変化するようだ。石田氏は、「中学生や高校生はスマホを持ち出すので、SNSで陰口を言ったり、別のアカウントで情報を他の人と共有したり、別のグループを作ったりということが簡単にできてしまう」と指摘。その結果、「表面にある(学校の)クラスの関係性と、裏側でSNSで展開されている関係は全く違っていたり(ということが起きやすい)」と、現在の思春期を取り巻く複雑な状況を説明した。

 こうした見えないトラブルを、親はどのように気づけばよいのか。「本人(子ども)がフレネミーの被害に遭っているんじゃないかなということを、ある程度敏感に親が把握できるようにしておくことが大事。生活の中で会話をする機会を作り、ひどい方向にいかないよう気をつける」(石田氏、以下同)

 さらに、問題の深刻さによっては対処を変える必要があるという。「明確に“いじめ”と言えるようなものであれば、これはもうフレネミーという言葉の範囲を超えているので、学校と一緒に動いたほうがいい。また、単純にフレネミー的なことであれば、ある程度『人間関係の練習の場だから』と、聞いてあげるのがいい。変にそこで親が乗り出して干渉してしまうと、かえって話が大きくなって、逆にその子がいじめられることもあり得る」と警鐘を鳴らした。

親は「壁打ちの壁」になり否定せず話を聞くこと
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