■子どもに伝わる褒め方とは
子どもを伸ばす「ほめ言葉」は、結果ではなく過去にどんな行動をして、今どんなふうに頑張っているのか、“プロセスにフォーカス”するのが重要だと説く。例えば、「学校からのプリントをランドセルからテーブルに出してある（子どもの行動）と、必要なことの確認もすぐできる（ほめたい理由）し、返事が必要なプリントの出し忘れの心配もなくなって安心だな。ありがとう！（私の気持ち）」といった具合だ。
ひろゆき氏は「結果を褒めること」と「行為を褒めること」は違うと指摘する。「『100点取ってすごいね』と結果を褒めると、100点を取れるものしか挑戦しなくなる。失敗しても『新しいこと挑戦してすごいね』と、行為を褒めるべきだという論文があった」。
（『ABEMA Prime』より）
