■ 授業を動画に置き換えたら「成績下がる」？ 対面授業との「ハイブリッド」の可能性
授業の動画化について、すぎやま氏は「対面授業を動画に置き換えると成績が落ちる研究結果がある一方、対面に動画を付け加える『ハイブリッド型』なら成績が上がる」と有効性を示した。
白梅学園高校校長の武内彰氏も完全動画化には否定的だ。「一方的な知識伝達の授業は『NO』だ。先生の問いに自分の頭で考え、友達と議論して気づきを得る集団での学びを重視している」と語る。
また、佐藤氏は教師と生徒の「相性」についても言及する。「得意分野ができるかどうかは、先生との相性によるところが大きい。絶対的に教えるのが上手な先生がいるならば、クラス全員が同じ学力になるはずだが、そうはならない。全員に分かりやすい授業をやるのは無理がある」。
それに対しハヤカワ五味氏も、「絶対的な一人を選ぶのではなく、複数の先生の中から自分に合うキャラクターの授業を選べるようになればいい」とし、相性の問題を解決する選択肢の重要性を語った。
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